konferencje

PROGRAM
9:45-11:00 WYKŁADY PLENARNE
dr hab. Anna Żurek. prof. UWr, dr Katarzyna Stankiewicz, UKSW, * Uczeń uchodźczy z Ukrainy w polskiej szkole – zarys problematyki
dr hab. Agnieszka Regulska, prof. UKSW, Wsparcie psychopedagogiczne uczniów uchodźczych
dr hab. Małgorzata Gębka-Wolak, prof. UMK, „Witamy w Językolandii!”. Koncepcja integracyjnego nauczania wiedzy o języku polskim uczniów uchodźczych z Ukrainy
11:00-11:30 Przerwa kawowa
11:30-12:30 DEBATA PANELOWA (z udziałem przedstawicieli instytucji i ekspertów)
Wiesława Dziklińska, dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 58 im. T. Gajcego w Warszawie (Targówek), nauczycielka historii, socjoterapeutka; laureatka Ogólnopolskiego Konkursu Super Dyrektor Szkoły 2022
Ewa Pawlic-Rafałowska, nauczycielka konsultantka i ekspertka Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, autorka podręczników i poradników metodycznych dla nauczycieli
Anna Żurek, dr hab., prof. Uniwersytetu Wrocławskiego, dyrektorka Szkoły Języka Polskiego i Kultury dla Cudzoziemców (Wydział Filologiczny) UWr, autorka materiałów dydaktycznych do nauczania języka polskiego jako obcego
12:30-13:15 Lunch
13:15-14:45 Sesja tematyczna / Szkolenie dla nauczycieli (równolegle)
SESJA TEMATYCZNA: Uczeń z doświadczeniem migracji w Polsce – ujęcie naukowe i praktyczne
Dr Ewa Pogorzała (Akademia Zamojska), Polski system oświaty wobec napływu dzieci uchodźczych z Ukrainy – perspektywa prawna i politologiczna
Dr Anzhela Popyk (Uniwersytet SWPS), Edukacja dzieci z Ukrainy oczami rodziców
Mgr Alina Fiszer (Thames British School), Jak zmotywować dzieci cudzoziemskie do nauki języka polskiego w szkole anglojęzycznej (i nie tylko)?
Mgr Magdalena Hierowska (UKSW), Wykorzystanie dramy w pracy z uczniami z Ukrainy na przykładzie lektury „Mały Książę" Antoine’a de Saint-Exupéry