Nauczyciele szkół podstawowych (i nie tylko) napotykają niezliczone trudności w pracy z uczniami obcojęzycznymi, włączanymi w polski system oświatowy. Zaplanowane warsztaty są próbą opisu praktycznych rozwiązań metodycznych, które pomogą w tworzeniu ciekawych materiałów dających satysfakcję zarówno uczącemu, jak i uczącemu się. Wspieranie ucznia obcojęzycznego to zadanie nie tylko polonisty, ale i biologa, geografa, historyka etc. Takie wspieranie wymaga zarówno merytorycznej wiedzy, jak również cierpliwości w trakcie przygotowywania zajęć. Dlatego podczas warsztatów zostaną zaprezentowane przykładowe karty pracy zawierające uproszczone lekcje z różnych przedmiotów, np. biologii, geografii i historii, w których wykorzystano wiele technik opartych na glottodydaktyzacji nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego.
